TEOLOGÍA, CULTURA, ARGENTINA; HISTORIA, SOCIEDAD, PASTORAL; ARTE, CINE, MÚSICA; IMAGINARIO, LITERATURA, MÍSTICA; LECTIO, ESPIRITUALIDAD, SABIDURÍA...

miércoles, 30 de noviembre de 2011

RECAPITULACIÓN, APRECIACIONES FINALES Y PERSPECTIVAS

1) Durante exactamente 4 meses hemos recorrido el camino propuesto en este curso virtual gratuito sobre "TEOLOGÍA DEL CAMBIO DE ÉPOCA: POLÍCROMA, TRANSDISCIPLINAR-SAPIENCIAL, CON IMPOSTACIÓN PASTORAL, DESDE ARGENTINA", a lo cual se sumó el mes previo de motivación con fichas de autores, obras y foros relevantes para el desarrollo de la teología argentina. 
Desde entonces y hasta el momento, el blog tuvo 11.720 ingresos, registrándose los mismos en cantidad exponenciada hasta la finalización del curso (con poco más de 3.100 en el mes de noviembre). De los mismos, el 59,1% fueron realizados desde Argentina, y el resto se compuso de la siguiente manera: México (6%); Estados Unidos y España (4,8%); Colombia (4,1%); Rusia (3%), Chile (2,9%); Venezuela (1,4%); Perú (1,3%); y Alemania (1%). Estimativamente seguirían: Italia, Brasil, República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Francia y el Reino Unido, con menos del 1%.
2) Los 5 libros PDF's y las Fichas del curso 2011 quedarán posteadas, pudiéndose bajar de la columna derecha de este blog. Los primeros fueron revisados en varias ocasiones, y su contenido distribuido de tal modo que pueda ser impreso en la menor cantidad de páginas posibles, sin que el tamaño de letra quede demasiado pequeño. El cálculo estimativo es que las 514 páginas totales, más el anillado o encuadernación simple, cuestan 1/4 de lo que saldría una edición impresa (de hecho, la Trilogía cuenta con una versión predecesora en papel, ya agotada). En cuanto a las Fichas del curso virtual 2011,  fueron editadas todas en un mismo archivo, para facilitar su acceso y difusión.
3) ¿Qué es lo que hemos intentado hacer a lo largo del curso?
Adentrarnos en un nuevo modo de hacer teología, valiéndonos para ello de las nuevas tecnologías, pero sin perder el rigor académico-reflexivo inherente a la disciplina en cuestión. Quisimos desplegar una especie de "Suma Teológica" para nuestro tiempo (y región): de modo interactivo, haciendo teología a partir de material culturalmente disponible y pertinente. Eso nos condujo a la elaboración de 5 TP's, convergentes con cada uno de los libros de la Trilogía, que podrían convertirse en semilla de futuros trabajos (¿libros?) para quienes los hayan realizado a conciencia.
¿Por qué hice esta propuesta formativa? Porque según el beato Juan Pablo II, la inculturación de la fe debe ser el "centro, objetivo y medio de la Nueva Evangelización"; y porque ésta debe ser "nueva en su ardor, en sus métodos y expresión". Efectivamente, también las Universidades Católicas, Facultades de Teología y centros clásicos de formación en la fe participan de una suerte de inadecuación estructural a nuestro tiempo. Como otras instituciones occidentales deben ser revisadas en profundidad para no acabar convertidas pastoralmente en "estructuras caducas". Aquí va mi pequeña contribución...
4) Los feed-backs recibidos fueron decididamente muy alentadores. Esto me anima a pensar una nueva propuesta para el 2012, en torno a los mismos contenidos fundamentales, pero con algunas nuevas incorporaciones en varios sentidos. De momento dejo el suspenso, que favorece las expectativas... 
Agradecería mucho que cualquier observación o sugerencia me la hicieran llegar por correo: gerardoramos47@yahoo.com.ar. Hasta el 15/12 recibo los TP's para ofrecerles mi opinión, y las consultas puntuales hasta el 19/12. Y no se olviden que el precio implícito de este curso es, de haberlo valorado, darlo a conocer y difundirlo. Ojalá puedan ser muchas las personas que quieran utilizar los libros y fichas asociadas a la Trilogía para su propio crecimiento personal, y como eficaces instrumentos de evangelización en diálogo con la/s cultura/s contemporánea/s.
¡Hasta siempre, y que el Señor lo/as bendiga a todo/as en esta Navidad!
P. Gerardo Daniel Ramos scj

viernes, 25 de noviembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 28): Lectio pastoral (Tiempo durante el año)

Si bien subiré todavía una próxima ficha recapituladora, conclusiva, evaluativa y propositiva, con la presente culmina el curso virtual. La misma está dedicada a una lectio pastoral del tiempo durante el año. De este modo, pasamos de lo festivo (ficha nº 27) a la cotidianeidad. 
Esta continuidad e inflexión queda puesta de manifiesto en el mismo hecho de que cada semana del tiempo ordinario comience por un espacio festivo (el domingo) y nos conduzca a situaciones diarias que hablan del día a día a lo largo de la semana. 
(1) Los comentarios dominicales, correspondientes a los ciclos A, B y C, si bien no siempre todos en cada caso, son más extensos y constan normalmente de tres puntos. Asumen las lecturas del Evangelio, pero también la 1ª y 2ª correspondientes al día litúrgico celebrado. 
(2) Los comentarios diarios se limitan a tomar un versículo y, por lo general, una idea. En todos los casos, las preguntas finales contribuyen a la interiorización del texto.
La vida diaria es el espacio habitual para internalizar la fe. De ahí la importancia de este tramo final de la lectio. Los momentos fuertes nos nutren para afrontar teologalmente los desafíos cotidianos; de modo que de la "montaña sagrada" bajemos decididamente a la "llanura".
Continuaremos (y concluiremos) la lectura de Lectio pastoral y sabiduría de vida, pp.67-132 (PDF a la derecha de este blog). Suponiendo que previamente se tomará y meditará el texto bíblico correspondiente, estas últimas páginas del libro darán para mucho, ya que nos confrontarán con situaciones muy variadas y concretas de la vida real. Por eso posiblemente den pie para posteriores lecturas más serenas. 
Por otra parte, constituirán un buen espacio humano-espiritual para integrar sapiencialmente el itinerario teologal recorrido a lo largo de este curso virtual: para decantar, gustar e incorporar sus frutos más significativos. 
El pasaje bíblico que se haya elegido para el 5º TP ofrecerá una inmejorable oportunidad para esta recapitulación personal.

jueves, 17 de noviembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 25): Lectio pastoral y sabiduría creyente (Cuaresma)

Evidentemente, en este último tramo del curso virtual gratuito sobre "TEOLOGÍA DEL CAMBIO DE ÉPOCA DESDE ARGENTINA", dedicado a la Lectio pastoral y sabiduría creyente, no podremos ir al ritmo del año litúrgico. De ahí que, después de habernos detenido en los textos de Adviento y Navidad, pasemos ahora, casi inmediatamente, a los de Cuaresma. Encontrarán mis comentarios  entre las pp.15-34 del correspondiente PDF a la derecha de este blog.
A medida que vamos llegando al corazón del año litúrgico, que gira fundamentalmente en torno a la Pascua, intentaremos identificar algún texto concreto que nos movilice más, y que nos ayude a iluminar lo seleccionado y profundizado en los cuatro anteriores TP's. 
Para este quinto libro, la idea sería tomar un "icono bíblico" de referencia que permita anudar lo escrito anteriormente en torno a: 
(1) un artículo de nuestra fe en perspectiva también histórica (TP nº 1); 
(2) un contexto socio-cultural-pastoral determinado (TP nº 2); 
(3) una expresión artístico-cultural concreta (TP nº 3); 
(4) la experiencia pastoral elegida para diagnosticar, discernir y proyectar (TP nº 4). 
De este modo, iremos armando un "pequeño librito" de una 5 pág. A4, susceptible de posteriores revisiones y enriquecimientos. Efectivamente, el programa de Word permite realizar sucesivas lecturas "revisadas y ampliadas" del texto escrito sin perder la homogeneidad e hilado del conjunto.


Detallo a continuación algunas sugerencias para la praxis de la "lectio pastoral":
a) Leer atentamente el texto evangélico intentando captar su dinámica intrínseca. Conocimientos exegéticos mínimos pueden ayudar al respecto.
b) Ver en qué sentido la primera lectura (y la segunda, de ser domingo) nos permiten focalizarnos en algún aspecto aún más concreto del Evangelio, sugiriéndonos perspectivas particulares.
c) Intentar percibir en qué sentido esas mismas intuiciones vibran y se asocian a lo que (nos) acontece en el presente, tanto personalmente como comunitariamente.
d) Narrar los aspectos bíblicos seleccionados como si los mismos fuesen contemporáneos a nuestro presente, en clara intertextualidad con el "hoy".
e) Ayudarnos para ello con otros pasajes bíblicos y asociaciones socio-histórico-culturales y pastorales que vibren en sincronía.
f) Procurar descubrir en qué sentido el texto bíblico que meditamos, o alguna/s de sus principales intuiciones, iluminan nuestra praxis personal, espiritual o pastoral.

lunes, 14 de noviembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 24): Lectio pastoral y sabiduría creyente (Adviento - Navidad)

Antes de iniciar la lectura del 5º libro recomiendo vivamente darle una nueva mirada a la Sinopsis de la Trilogía, cuyo PDF pueden encontrar a la derecha de este blog. Ayudará a ver integradamente el camino que hemos recorrido y aún recorreremos, con sus principales cruces y perspectivas. 
Quienes tengan cierta formación filosófica o teológica podrán constatar fácilmente que mi intención ha sido construir una especie de "Suma Teológica" para nuestro tiempo y región: la "Teología del cambio de época desde Argentina" es una reflexión sistemática y transdisciplinar-sapiencial de la fe cristiana-católica, con impostación pastoral, madurada a comienzos del nuevo milenio desde un país sudamericano, con lenguaje polícromo (entre científico, ensayístico, poético y coloquial) ofrecido en la Web 2.0 (Blogger, Facebook), a partir de múltiples aportes, lecturas, experiencias y diálogos, con intención de universalidad y cierta permanencia en el tiempo...
Dicho esto, comenzamos el 5º libro, que lleva por título Lectio pastoral y sabiduría creyente. También este PDF pueden bajarlo e imprimirlo de la columna de la derecha. Sugiero leer la introducción (pp.1-2), que explica el sentido de este último eslabón de mi trabajo. En esta ficha nos adentraremos en los tiempos litúrgicos de Adviento y Navidad (pp.3-14), que se relacionan con la "mística de la Encarnación" y recapitulan los libros 1º y 2º de la Trilogía. 
La idea es realizar una lectura "saboreada" de los textos bíblicos, cuyos comentarios vienen acompañados con preguntas finales de interiorización. Los referentes a las lecturas dominicales son un poco más extensos, mientras que las meditaciones diarias se concentran en un sólo versículo por vez, en orden a "rumiarlo" con la mayor densidad humana, espiritual y pastoral que nos sea posible.
Sugiero que a medida que vayan leyendo los comentarios, ustedes vayan destacando aquellos que resulten más significativos. Esto será útil al momento de releer esos mismos pasajes y buscar en ellos mayor hondura personal. Y para quienes hayan optado por un itinerario compartido, este recurso también podría agilizar el momento de intercambio con lo/as otro/as compañero/as de camino. 
Les deseo un muy buen inicio de la Lectio pastoral...

jueves, 10 de noviembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 23): Los actuales desafíos pastorales

Con esta ficha concluimos el 4º libro de la Trilogía. El mismo lleva por título La pastoral de la Iglesia en el actual contexto argentino (PDF disponible a la derecha de este blog). Vamos a concentrarnos en su último capítulo: "Los actuales desafíos pastorales" (pp.53-67), más la conclusión general (pp.68-69). Les servirá, además, para terminar de concretar el 4º TP, consistente en la redacción de 1 pág. A4 (diagnosticando, discerniendo y proponiendo) en torno a un desafío o acción pastoral concreto del que ustedes tengan suficiente experiencia por haberse involucrado en el/la mismo/a durante un tiempo significativo.
En las páginas indicadas encontrarán brevemente desplegadas algunas pastorales especiales que tienden a responder a los cinco desafíos planteados hace algún tiempo por el documento episcopal argentino Navega mar adentro (2003):
(1) Respondiendo a la crisis de civilización, a) la pastoral juvenil, b) educativa, y c) de la comunicación. 
(2) Sensibles a la actual búsqueda de Dios, a) la pastoral popular y b) misionera. 
(3) Frente a la pobreza y exclusión, a) la pastoral sanitaria, b) penitenciaria, c) de los inmigrantes, d) aborigen, e) social, y f) de empresarios (que son quienes también pueden crear puestos de trabajo). 
También se incluyen (4) la pastoral familiar y (5) algunas instancias para una mayor comunión.
Opciones no faltan, y podrían pensarse también en algunas más. La idea es elegir una de éstas, o de las presentadas en las dos fichas previas (nnº 21 y 22), concernientes a pastoral profética, sacerdotal y real, y concretar una reflexión personal. 
Así, a esta altura del curso, ya tendrán hechas las siguientes reflexiones teológico-pastorales: a) en torno a un núcleo de la fe con perspectiva histórica, b) en referencia a un contexto y c) expresión cultural concretos, y ahora d) en referencia a una iniciativa pastoral significativa.

sábado, 29 de octubre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 20): Protagonistas de la vida pastoral - Laicos, Pastores, Consagrados

Después de haber recorrido en perspectiva histórica y sistemática los principales núcleos de la (teología) pastoral (capítulo Iº), entramos ahora en temáticas más específicas. Comenzamos por las personas concretas que protagonizan la misión de la Iglesia, y nos detenemos en los desafíos que se le presentan al discipulado cristiano hoy. Seguiremos con el libro La pastoral de la Iglesia en el actual contexto argentino (versión digital, PDF a la derecha de este blog), capítulo IIº, pp.22-29. 
Como todos los capítulos de este 4º volumen de la presente Trilogía, también el que ahora abordamos viene introducido por un texto bíblico ("Los Doce y algunas mujeres", Lc 8,1-2), y enmarcado por una aproximación eclesiológica que nos remite a la vida de la Iglesia particular. 
Luego desarrolla los itinerarios vocacionales en general, marcados por el llamado a la autotrascendencia teocéntrica, tanto para varones como para mujeres, y por una exigencia de permanente inculturación de cara a los nuevos contextos culturales y exigencias vitales personales. 
Por último, nos detendremos en los modos concretos de existencia vocacional: (1) el laico en el mundo; (2) pastores, sacerdotes y maestros; y (3) la vida consagrada; llamados todos ellos a un fecundo intercambio de dones en la vida pastoral concreta del pueblo de Dios.
Les sugiero ir pensando un campo específico de reflexión teológico-pastoral, en el que de preferencia estén o hayan trabajado. Como en torno a los anteriores libros, también aquí haremos un pequeño TP que explicaré con mayor detalle en la próxima ficha. Pero la idea es que podamos hacer teología pastoral a partir de una experiencia de campo en la que cada una/o de ustedes esté o haya estado profundamente involucrada/o. 

jueves, 20 de octubre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 18): Historia de la vida pastoral de la Iglesia

A partir de esta Ficha comenzamos con el Segundo Ciclo de nuestro curso virtual gratuito sobre "TEOLOGÍA DEL CAMBIO DE ÉPOCA DESDE ARGENTINA", el cual incluirá los libros 4º y 5º de la presente Trilogía en cinco volúmenes. 
Mientras que el Primer Ciclo tenía una impostación prevalentemente ascendente, a saber, de lo histórico-cultural hacia la fe; esta segunda y última etapa hará exactamente lo inverso: procederá de la fe hacia la vida (pastoral, espiritual). Por eso es más apto para creyentes preferentemente cristianos, y más específicamente católicos.
Iniciamos el recorrido con el 4º libro, que se titula La pastoral de la Iglesia en el actual contexto argentino: como siempre, puede bajarse el PDF de la columna de la derecha de este blog (3.1.). Después de una breve introducción y un icono bíblico de referencia (el de Jesús en la sinagoga de Nazaret), presento una breve "Historia de la pastoral" (pag.5-13), que es lo que trabajaremos en esta ocasión.
Así como habíamos iniciado el Primer Ciclo con el primer libro de la Trilogía, Historia y pespectiva de las ideas teológicas, recorriendo una pormenorizada historia del pensamiento cristiano enmarcado en la historia de la Iglesia y la cultura preferentemente occidental, ahora haremos algo análogo con la praxis pastoral del pueblo de Dios, pero de modo mucho más sucinto. 
Recorreremos las siguientes cuatro etapas: 1) bajo las persecuciones; 2) la cristiandad medieval; 3) en la modernidad; 4) la pastoral en el siglo XX. La idea sería tomar nota de las observaciones que consideren más significativas, ya sea porque ustedes coinciden con mis apreciaciones, porque tienen formada una opinión diferente, o también porque consideran que hay cosas importantes que no han sido dichas y deberían constar. 
Si el recorrido lo están haciendo en grupos o de a dos, podrían encontrarse para intercambiar puntos de vista. También me ofrezco para intercambiar pareceres por Facebook, ya que siempre posteo allí comentarios y preguntas dinamizadoras.

martes, 11 de octubre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 15): Hacia la madurez - Atahualpa Yupanqui - Mercedes Sosa

Para introducirnos en la tercera etapa del itinerario psico-espiritual inculturado que estamos siguiendo, nos valdremos de dos autores emblemáticos del ámbito folklórico argentino: Atahualpa Yupanqui y Mercedes Sosa. A la par que seguiremos madurando nuestro pequeño ensayo referente a una expresión artístico-cultural concreta, significativa en el ámbito socio-cultural que hayamos elegido para el TP anterior (el 2º), vamos a detenernos en estos autores mundialmente conocidos, concentrándonos particularmente en dos de sus obras de síntesis: 1) Mis mejores 30 canciones (2 CD's del primero), y 2) Cantora (2 CD's de la segunda). Muchos de estos temas pueden también encontrarse en YouTube.
En mi libro El imaginario de los cristianos en contexto argentino, pp.57-74 (PDF a la derecha del blog, como siempre), puede accederse a sendas lecturas teológicamente interpretadas de ambos artistas: "Atahualpa Yupanqui: sabio caminante y místico trovador" y "Mercedes Sosa: el cantar poético, dolido y apasionado de América Latina". En muchos casos se transcriben las letras, pero además se presentan algunos ejes de reflexión (hermenéutica) que pueden guiarnos en la escucha.
Mi sugerencia es que primero se detengan en una escucha serena de las canciones; que vayan decantando las que consideran más significativas; que procuren "entrar" en el sentir y en el decir de cada pieza, "saboreándolas" internamente.
Ambos autores tienen tono "norteño": Atahualpa vivió mucho tiempo en Tucumán y Mercedes fue oriunda de esa misma provincia. Las letras y la música tienen impronta sapiencial, incluso cuando (sobre todo en el caso de la segunda) pueden resultar "prestadas": podría decirse que, en cierto modo, "recogen" la vida...

jueves, 6 de octubre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 14): Adultez - Desencantado temor del "paraíso nunca"

Seguimos avanzando y profundizando las variadas y sucesivas etapas de la vida. Ahora nos toca la adultez, donde el riesgo consiste en quedar anclados en un desencantado temor del "paraíso nunca". Es la reacción natural al presuntuoso encandilamiento del "paraíso ya", propio de la juventud.
Continuaremos con la lectura de El imaginario de los cristianos en contexto argentino, páginas 44-56. (Ya saben que pueden encontrar el PDF en la columna de la derecha de este blog).
En esta oportunidad nos valdremos de expresiones artístico-culturales porteñas, principalmente del tango. Comenzaremos por ENRIQUE SANTOS DISCÉPOLO, cuya obra transita entre el amor que no fue y la existencia trágica. Es fácil seguir sus letras y música desde el blog www.todotango.com/spanish/creadores/sdiscepolo.html, u otros muchos sitios de internet. No podrán detenerse en todas las canciones, porque hay mucho para elegir, pero verán que doy particular importancia a algunos de sus trabajos. (Por ejemplo, "Tormenta", en dónde Dios es interpelado "seriamente"...).
Luego seguiremos con ÁSTOR PIAZZOLLA y "el nervioso contrapunto sincopado de Buenos Aires". Selecciono tres de sus obras, destacando en dos de ellas la contribución literaria de Horacio Ferrer. En particular, "La bicicleta blanca" evoca una elocuente cristología inculturada, para nada encubierta...: no se pueden perder en YouTube la versión cantada por Raúl Lavié (!).
Por último, cambiaremos de género y concluiremos con JORGE LUIS BORGES: abordaremos El Aleph, posiblemente su capo laboro, y nos preguntaremos: ¿En qué sentido, en la conciencia adulta "clara y distinta", puede esconderse una asfixiante, y finalmente idolátrica, imagen de Dios? Para quienes no conozcan el libro, pueden leer al menos el relato homónimo que en él se incluye.
Buen trabajo, y sobre todo, ¡a disfrutar!

lunes, 26 de septiembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 11): Cine, Literatura, Teatro (Musical), Ópera y Teología

Continuando con lo iniciado en la Ficha Nº 10, ahora nos detendremos particularmente en la temática Cine y Teología, siguiendo un cierto itinerario vital a partir de películas significativas y recientes en nuestro medio. Para ello tomaremos como base de lectura el 3º libro de la Trilogía, El imaginario de los cristianos en contexto argentino, pp.4-22. 
En efecto, "La cinta blanca" (M. Haneke), "Alicia en el país de las maravillas" (T. Burton), "Cisne negro" (D. Aronofsky), "Paco" (D. Rapecas), "Babel" (A. González Iñárritu), "Carancho" (P. Trapero), "El discurso del Rey" (T. Hooker), "Avatar" (J. Cameron), "El ilusionista" (N. Burger), "Antes de partir" (R. Reiner) y "De dioses y hombres" (X. Beauvois), entre otras, nos ayudarán a captar, profundizar y reflexionar propositivamente, desde una perspectiva psico-espiritual, temáticas que hacen al camino de la vida de toda persona. También nos adentraremos en novelas de S. Larsson y M. Vargas Llosa, en "La novicia rebelde", y por último, en "La Flauta Mágica" (ópera de W. A. Mozart). 
Como tarea concreta, además de familiarizarnos con este tipo de análisis teológico-pastoral, les propongo que elijan una obra concreta, de entre las elencadas aquí u otra (las relativas a Música las abordaremos más adelante), que en lo posible tenga un contenido que se relacione, por algún motivo, con el contexto socio-cultural abordado en el anterior TP. A este trabajo le seguiremos dando forma con algunas sugerencias que ofreceré en las siguientes Fichas.

jueves, 22 de septiembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 10): Método teológico - Expresiones artístico-culturales

En esta Ficha vamos a detenernos en el método requerido para "hacer teología de otra manera" al que habitualmente estamos acostumbrados. Tomaremos como referencias de lectura el capítulo VI (último) de La fe de los cristianos ante el actual pluralismo cultural (que se titula "Hacia una teología del cambio de época desde variadas expresiones culturales", pp.87-102), y el comienzo del siguiente libro de la Trilogía (el 3º), que lleva por nombre El imaginario de los cristianos en contexto argentino (pp.2-3). 
Podrán observar que en ambos casos se exponen presupuestos criteriológicos, como así también el método teológico requerido para pensar la fe a partir de la mediación cultural. Pero en el segundo caso el método se explicita para el diálogo con expresiones artístico-culturales. 
Para ejemplificar la puesta en práctica del mismo, en la propuesta de lectura de esta semana incluí un primer itinerario vital-existencial a partir de canciones de J. M. Serrat, El Código da Vinci (D. Brown), la "Elegía por la muerte de Juan Lavalle" (E. Sábato - E. Falú), y "Drácula" (Cibrián - Malher). En todos los casos, que se concatenan entre sí, se busca percibir la forma de la obra, su significación humana, y su evocación teológica explícita o implícita.
 Como ejercicio práctico, les pediría que traten de detenerse en alguna de estas conocidas obras, mirando el modo en que pongo en práctica el método teológico propuesto. Mi sugerencia es que, por una cuestión de practicidad, comiencen por alguna/s canciones de J. M. Serrat, ya que se trata de "textos" más simples y breves. En la siguiente ficha seguiremos ahondando la temática con ejemplos más complejos y combinados.

viernes, 16 de septiembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 9): Antropología - Vocación - Sacramentalidad

En esta Ficha Nº 9 del Curso Virtual vamos a trabajar el capítulo Vº ("Un necesario dinamismo antropológico-teologal en diálogo con nuestro tiempo") del libro La fe de los cristianos ante el actual pluralismo cultural, cuyo PDF ya saben pueden bajar libremente del sector derecho de este mismo blog (es el libro 1.2. de la TRILOGÍA). 
Después de habernos detenido en fichas anteriores en la conceptualización de cultura-inculturación, y en el análisis pastoral de diferentes contextos y vertientes socio-culturales, ahora intentaremos concentrarnos en los aspectos antropológicos que esta búsqueda necesariamente presupone. 
Vincularemos una antropología-espiritual al talante científico del último siglo y medio, pero también a una concepción de la vocación (cristiana) más dinámica que la habitual, en consonancia con nuestra mutante y actual "era líquida" (Z. Bauman). Por último, ambos puntos convergerán en el desarrollo de lo que podemos denominar "sacramentalidad" en sentido (1) amplio y (2) estricto. 
Se trata de temáticas entrelazadas que en realidad ahora sólo introduzco, pero que seguiremos ahondando y, sobre todo, ejemplificando por medio del análisis de expresiones artístico-culturales, tal como lo irán descubriendo en las próximas fichas...

domingo, 4 de septiembre de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 7): Cultura, inculturación, contextos culturales-continentales

Esta semana vamos a concentrarnos en los capítulos II y III del segundo libro de la Trilogía, a saber, La fe de los cristianos ante el actual pluralismo cultural (pág.15-58). De un modo preferencial, buscaremos detenernos en los aspectos concernientes a cultura e inculturación: rastrearemos estos conceptos, sus contenidos, métodos y dinámicas a partir del magisterio de Juan Pablo II (pág. 20-28). Esto constituirá el aspecto prevalentemente teórico de esta semana. 
Pero además, nos adentraremos en el análisis de diferentes contextos socio-culturales concretos desde una perspectiva teológico-pastoral. Para ello leeremos el capítulo III (pág. 29-58), en donde se describen experiencias relativas a América Latina, Europa, Asia y África. Esta lectura la traduciremos en un ejercicio práctico: cada uno/a intentará realizar en forma breve (no más de una página A4, interlineado simple), utilizando el mismo método fenomenológico-hermenéutico-pastoral, un análisis análogo desde el contexto en que vive y trabaja. 
Dicho en otros términos, irá respondiendo a las tres siguientes preguntas: 1) ¿Qué acontece en el contexto socio-cultural en el que vivo o trabajo?; 2) ¿Qué significado profundo tiene eso desde una perspectiva humana y creyente?; 3) ¿Qué actitudes pastorales son allí relevantes, o incluso podrían llegar a serlo, en vista al Reino?
Dado que permanentemente se siguen agregando personas interesadas en realizar el curso, los libros PDF y las fichas quedarán posteadas, de tal modo que cada uno/a pueda seguirlas a su ritmo. De este modo, si alguien está más interesado/a en un tema que en otro, puede dedicarle más tiempo y profundizarlo más y mejor.

domingo, 28 de agosto de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 6): Mística de la encarnación - Jesús y la mujer samaritana

Comenzamos con la lectura del 2º volumen de la Trilogía, que lleva por título La fe de los cristianos ante el actual pluralismo cultural, y que en versión antecesora fuera publicado por Ed. San Benito (Buenos Aires 2009). El PDF está disponible, como los del resto de la Trilogía, en la columna de la derecha del blog.
Esta semana vamos a leer el cap.1, que lleva por título "Mística de la encarnación y mística evangelizadora" (pp.3-14). Allí podrán percibir algunas de mis convicciones centrales para toda la Trilogía, por lo que les recomiendo leer el texto con serenidad, ya que además les resultará muy ameno. 
El parágrafo "Mistica de la encarnación" interactúa con el de "Jesús y la mujer samaritana". Podría decirse que el primero es clave interpretativa del segundo, y que el segundo es tal vez el mejor icono bíblico para desarrollar e iluminar las ideas del primero; de modo que palabra y símbolo se corresponden en la experiencia de pasaje del "no ser sino" al "no ser sólo". 
Para quienes estén trabajando en grupos, lo ideal sería realizar un pequeño intercambio acerca de qué expresiones o intuiciones les resultaron más significativas y por qué.
Como siempre, espero las resonancias, comentarios, preguntas y aportes posibles, que pueden enviar a mi casilla de correo. Les deseo a todo/as una muy buena semana...

domingo, 14 de agosto de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 4): Hacia una experiencia y vivencia teologal de nuestro tiempo

Para preparar el trabajo correspondiente a esta última ficha del primer libro (Historia y perspectivas de las ideas teológicas, cuyo PDF está posteado a la derecha de este blog), vamos a leer su último capítulo, pp.65-82. 
La idea es que cada uno construya su propio "ensayo teológico" de cara a nuestro tiempo, concentrándose en un aspecto de esta teología del cambio de época: por ejemplo, la cristología, la eclesiología, la antropología, la sacramentalidad, etc. 
Mi sugerencia es que redacten algo más bien breve, de por ejemplo una página A4, interlineado simple, Times new Roman 12, y que al hacerlo vayan directamente "al grano", animándose a escribir "a partir de la propia cosecha". Si la redacción no supera la extensión propuesta, me ofrezco para leerla y hacerles llegar alguna sugerencia, posiblemente en orden a mejorarla. 
Este sería el primer "trabajo parcial", que a futuro iremos enriqueciendo con esfuerzos análogos, en forma concatenada y complementaria, al ir finalizando el recorrido de lectura de cada uno de los cinco libros. 
Les deseo una muy buena semana...

jueves, 4 de agosto de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 2): Iglesia antigua - Martirio - Patrística - Concilios de Nicea y Calcedonia

Espero que haya resultado bien la lectura de los primeros dos capítulos de Historia y perspectivas de las ideas teológicas, y que las preguntas hayan favorecido la reflexión, la síntesis y el intercambio. Tuve algunas resonancias y comentarios, a los que con gusto fui respondiendo. 
Esta semana vamos a seguir con los capítulos 3 y 4, pp.17-34, que van de los siglos II al VI aproximadamente. El capítulo 3 es más narrativo, por lo que su comprensión resultará más fácil que la del capítulo 4, que en términos comparativos es más teológico-especulativo. 
Advertirán otra diferencia notoria entre ambos capítulos: el nº 3 transcurre bajo las persecuciones, mientras que el nº 4 lo hace a partir del emperador Constantino, ya en los albores del régimen de Cristiandad. Esto supondrá un contexto socio-político-cultural muy diferente al momento de vivir la fe.
También aquí la consigna será reflexionar y compartir (de a dos o en grupos) las preguntas con que concluye cada capítulo (pp.23 y 33-34). Al margen de esto, podrían debatir la siguiente cuestión: ¿Qué consecuencias tuvo para la vida de la Iglesia y de los cristianos el edicto de libertad de culto de Constantino (313) y la posterior adopción del cristianismo como religión oficial del Imperio? Da para conversar mucho...
PS: Los PDF del 4º y 5º volumen fueron reemplazados por versiones  revisadas. De todos modos, para los que vayan a imprimir los textos, les sugiero no adelantarse, dado que estoy haciendo una nueva lectura de todo el material, y posiblemente de aquí a unas semanas suba versiones levemente mejoradas o enriquecidas. Sigo quedando a disposición por cualquier consulta.

lunes, 1 de agosto de 2011

CURSO VIRTUAL (Ficha Nº 1): Teología del cambio de época - Experiencia creyente y religiones - El Dios de Jesucristo

Querido/as Amigo/as:
Comenzamos el curso virtual sobre Teología del cambio de época, una propuesta de formación teológico-cultural, bíblico-espiritual y socio-pastoral integral desde Argentina. 
Intentaré acompañarlos desde este blog, posteando sugerencias semanales para una lectura creativa y fecunda de la Trilogía que pueden bajar de la columna de la derecha.
1) Lo primero que les sugiero es que intenten realizar este itinerario teológico-espiritual-pastoral con alguna/s otra/s personas. Si tienen afinidad, mucho mejor, ya que los intercambios serán más ricos.
2) Impriman la 0.1. Sinopsis de la Trilogía: resultará un buen mapa para no perderse por el camino.
3) Intenten ser disciplinado/as: reserven dos horas semanales para la lectura de los textos, y una media hora o 45' para intercambiar las reflexiones con sus compañero/as de camino.
4) No sean ansioso/as: no avancen más allá de lo sugerido, de modo que si el tiempo sobra, puedan profundizar los capítulos correspondientes a la semana.
5) Comenzaremos con el primer libro, que lleva por título Historia y perspectivas de las ideas teológicas (3ª ed.). Pueden bajar el archivo PDF, imprimirlo en papel o simplemente leerlo desde su PC, notebook, netbook, laptop, reader...
6) Durante esta semana leeremos los primeros dos capítulos, que van desde la página 3 a la 16. Hay también una breve introducción (pp.1-2) que ayuda a comprender el sentido de este primer volumen.
7) Este primer libro es el que exigirá mayor esfuerzo de comprensión y conceptualización. Si les cuesta entender, no se asusten. Estaré dispuesto a responder preguntas o a realizar aclaraciones por correo: gerardoramos47@yahoo.com.ar. En caso extremo, pueden esperar a que comencemos con los siguientes volúmenes, que son de más fácil comprensión.
8) La consigna para esta semana será responder los cuestionarios que están al final de cada uno de los capítulos (pág. 10 y 16), para luego compartirlos en grupo (con la/s persona/s con que hagan la experiencia). Si bien este comienzo no resultará lo más ameno del camino, el esfuerzo aquí requerido será necesario para poder disponer de mayor cantidad de elementos de reflexión para más adelante.
Bueno, les deseo un buen inicio, y quedo a disposición para responder a posibles dudas o inquietudes.
Gerardo Daniel Ramos scj

sábado, 9 de julio de 2011

La Sociedad Argentina de Teología (SAT)

Desde 1999 vengo participando casi ininterrumpidamente (la excepción fue en 2008) de las Semanas anuales de la Sociedad Argentina de Teología, que aglutina, como es de esperar, a investigadores y docentes con título de postgrado en Teología. Su actual junta directiva la conforman José Carlos Caamaño (Presidente), Cecilia Avenatti y Omar Albado, mientras que la anterior estaba compuesta por Jorge Scampini (Presidente), Virginia Azcuy y José Carlos Caamaño. Las semanas reúnen a un promedio de 85 teólogo/as y estudiantes de licenciatura avanzado/as de Argentina, y suele contar con la presencia de destacado/as teólogo/as del extranjero. En lo personal, conservo un muy buen recuerdo de la visita de Bruno Forte, hace ya algunos años, y Olegario González de Cardedal, más recientemente, como así también de las últimas cuatro Semanas, dedicadas al diálogo con la cultura argentina. 
Mirando retrospectivamente y en términos generales, en el último decenio se transitó de una prevalencia de conferencias casi yuxtapuestas a un mayor trabajo de elaboración por áreas y grupos de trabajo, con lo que se ha ido avanzando muy significativamente en la toma de conciencia de una teología argentina propia y original. En esto han tenido méritos el actual y los anteriores presidentes de la Sociedad: Carlos María Galli y Víctor Manuel Fernández. Otra observación valiosa, por lo que eso significa como enriquecimiento para la teología argentina, es que se ha venido incorporando un número creciente de teólogas. 
Desde 2002 hasta 2009, las ediciones anuales de la Semana fueron plasmadas en libros publicados por Ed. San Benito. El del 2011, más voluminoso, es a mi modo de ver uno de los más ricos en contenidos y calidad teológica interdisciplinar, Dar razón de nuestra esperanza. El anuncio del Evangelio en una sociedad plural (XXXª Semana Argentina de Teología), Ed. Ágape Libros, Buenos Aires 2012. 



Olegario González de Cardedal, Nuevos horizontes. El diálogo de la Teología con la cultura en Argentina y el compromiso con la vida pública, Sociedad Argentina de Teología - San Benito - Ágape Libros, Buenos Aires 2010.
Sociedad Argentina de Teología, Diálogo con la cultura y compromiso en la vida pública, San Benito, Buenos Aires 2009; El desafío de hablar de Dios. En la América Latina del siglo XXI, San Benito, Buenos Aires 2008.

Revistas científicas (Teología y Stromata)

En el ámbito teológico, las revistas académicas más significativas de nuestro medio en diálogo con la cultura actual son Teología (de la Facultad de Teología UCA) y Stromata (de las Facultades de Filosofía y Teología USAL). Studium (del Centro de estudios Filosóficos y Teológicos UNSTA) tiene en cambio un talante más bien filosófico, entre clásico y escolástico.
Las revistas no son independientes de los centros de estudio en los que se gestan. Comparativamente, Stromata ha insistido más en el diálogo concreto con las corrientes y prácticas pastorales que afectan al discurso teológico, en íntima dependencia con la espiritualidad de la Compañía de Jesús; mientras que Teología ha estado más atenta al magisterio eclesial y a la formación del clero, si bien en estos últimos años ha venido incorporando nuevo/as y numeroso/as autores y autoras de variadas procedencias, nacionales y del extranjero. 
De Stromata destaco la edición LXII (2006) 1/2, dedicada íntegramente al Congreso internacional de teología, filosofía y ciencias sociales Comunión, ¿un nuevo paradigma?. De Teología, las publicaciones de algunas mujeres: Cecilia Avenatti, Virginia Azcuy, Marcela Mazzini.

viernes, 8 de julio de 2011

"Religión y nuevo pensamiento" (J. C. Scannone)

Si de momento obviamos a Enrique Dussell, que vive desde hace casi cuarenta años en México, Juan Carlos Scannone sj es el filósofo argentino que se asoma a la teología seguramente más conocido y citado en el extranjero. 
En él, la profundidad especulativa que va de la mano de filósofos como Heidegger, Ricoeur, Gadamer, Lévinas, Marion, Martín Velasco y Kusch (entre muchos otros, sobre todo, latinoamericanos jesuitas) se amalgama con una fenomenología socio-cultural-pastoral inspirada en el pensamiento social de la Iglesia. 
Desde hace algún tiempo está compilando años de investigación y publicaciones en volúmenes que publica por Editorial Anthropos. Religión y nuevo pensamiento, el primero, gira en torno a la filosofía de la religión, lenguaje incluido, en una época post-crítica. En palabras suyas:
"La modernidad secularista [...] está en crisis y [...] vivimos los albores de un 'nuevo pensamiento' que, sin renunciar a los aportes críticos de la modernidad a la religión, se propone a partir de una 'ingenuidad post-crítica' (Paul Ricoeur). Pues ésta se abre a la trascendencia reconociendo la irreductible alteridad ética de los otros y de los otros pueblos, la gratuidad indeducible de la facticidad humana, la imprevisible novedad de la historia, y la singularidad geocultural de lo universal históricamente situado [...]. Se replantea así una nueva filosofía primera (Martín Heidegger, Emmanuel Lévinas, Jean-Luc Marion...) que no permanece insensible ante el misterio de lo Santo" (Contratapa).



(J. C. Scannone, Religión y nuevo pensamiento. Hacia una filosofía de la religión para nuestro tiempo desde América Latina, Anthropos - Universidad Autónoma Metropolitana, Barcelona 2005).

"El Evangelio de Juan" (L. H. Rivas)

Posiblemente Luis Heriberto Rivas sea el biblista argentino que, desde sus cátedras de Sagrada Escritura en la Facultad de Teología UCA, más haya incidido en la formación del clero, pero también de laicos y religioso/as, en estos últimos cuarenta años. Lo ha hecho también por medio de innumerables cursos ofrecidos en diferentes diócesis e instancias pastorales de Argentina y también de países limítrofes, como así también de publicaciones académicas y de divulgación. 
Sin embargo, su obra más significativa, por madurada, profunda y amena, es su trabajo sobre El Evangelio de Juan. Introducción, teología, comentario. En este libro de 570 páginas apretadas, el autor logra amalgamar hondura exegética y sentido eclesial, rigor científico y sugerencias pastorales. Es una obra teológica, pero también de espiritualidad; que con lenguaje austero denota sentido estético.
"Durante más de treinta años he debido introducir a los alumnos en los fascinantes problemas que plantea el evangelio de Juan. he intentado hacerles gustar la belleza de su expresión y la teología; también me he aventurado a iniciarlos en el ejercicio de los métodos exegéticos, cada vez más novedosos y no siempre completamente a mi alcance" (p.5).


(L. H. Rivas, El Evangelio de Juan. Introducción, teología, comentario, San Benito, Buenos Aires 2005).

"Historia de la Iglesia argentina" (R. Di Stéfano - L. Zanatta)

La obra ofrece una mirada de conjunto que parte de la Conquista y llega hasta fines del siglo XX: hasta 1865 escribe R. Di Stéfano, y de ahí en adelante L. Zanatta. 
El libro tiene un talante más crítico que La Iglesia en la Argentina. Cuatrocientos años de Historia de Cayetano Bruno, insuperable tal vez en su trabajo archivístico (¡recordemos que presupone un trabajo más extenso en 13 amplios volúmenes!), pero que sin embargo escribe con perspectivas interpretativas más bien triunfalistas, típicas de su época, y además no aborda los acontecimientos de estos últimos cien años. La historia que comento va más bien en la línea de La iglesia católica en la política argentina, de José María Ghio, que sin embargo parte de 1880.
Los beneficios de una narración complexiva y amena es que ofrece interpretaciones posibles y actualizadas, que luego podrán ser confirmadas, rebatidas o matizadas en estudios más pormenorizados. Roberto Di Stéfano es investigador del Conicet, miembro del Gere, profesor en la Universidad de San Andrés y vicedirector de la revista Criterio.
(R. Di Stéfano - L. Zanatta, Historia de la Iglesia argentina. Desde la Conquista hasta fines del siglo XX, Mondadori, Buenos Aires 2000).

"Conversión pastoral y nuevas estructuras" (V. M. Fernández)

El libro recoge, con reflexión propia del autor, observaciones y propuestas de numerosos teólogos y agentes de pastoral de nuestro medio, y responde a una iniciativa de los obispos argentinos con motivo de la Misión Continental a la que invita el documento de Aparecida (2007).
Con el estilo ameno que lo caracteriza, Víctor Manuel Fernández, conocido y prolífico autor de espiritualidad pastoral y bíblica, hoy rector de la Pontificia Universidad Católica Argentina, sistematiza propuestas concretas que parecerían tener un denominador común: prestar más atención a los aspectos vinculares de la pastoral, como por ejemplo, la acogida cordial, más que a los estructurales-institucionales. Dicho de otro modo, que la vida prevalezca sobre la ley.
"Nunca hay que olvidar la constante necesidad de desarrollar y alimentar un determinado 'espíritu', sin el cual los cambios estructurales nacen muertos, comienzan caducos, se convierten rápidamente en meras 'máscaras' (NMI 43)" (p.103).


V. M. Fernández, Conversión pastoral y nuevas estructuras. ¿Lo tomamos en serio?, Ágape Libros, Buenos Aires 2010.

"La reflexión teológica en Argentina. 1962-2010" (M. González)

En esta segunda edición "revisada y ampliada", Marcelo González ofrece un muy buen mapa de la producción teológica argentina de los últimos decenios, a la vez que propone una interpretación de las principales corrientes, "tramas" y "emergentes" que la animan. 
Además, el autor ha venido publicando casi ininterrumpidamente, desde 2002 hasta hace poco en la revista Vida pastoral, artículos sobre las transformaciones socio-culturales que se vienen produciendo en el modo de vivir y expresar la fe en Occidente,  particularmente en Argentina, sugiriendo cómo esto incide en la pastoral y estructuras de la Iglesia. 
Su trabajo en la oficina de posgrado de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Católica Argentina, y sus numerosos cursos en diferentes instancias pastorales de nuestro país, han resultado movilizadoras sobre todo para la nueva generación de teólogo/as. 
M. González, La reflexión teológica en Argentina. 1962-2010. Un mapa de sus relaciones y desafíos hacia el futuro, Buenos Aires, Docencia 2010.

jueves, 7 de julio de 2011

Poesía y mística (H. Mandrioni y J. Seibold)

Estos dos filósofos ya ancianos, Mandrioni recientemente fallecido, tienen en común que han captado y desarrollado, desde diferentes perspectivas, la estrecha vinculación existente entre poesía y mística. 
En Hombre y poesía, Héctor Mandrioni lo hace en diálogo con autores europeos, especialmente el alemán R. M. Rilke, desde su cátedra en la Facultad de Filosofía y Letras UCA; mientras que en La mística popular, Jorge Seibold aborda intuiciones análogas a partir de su experiencia con la devoción al Cristo de Mailín en Villa de Mayo, recogiendo publicaciones previamente aparecidas en la revista Stromata
En ambos casos, humanidad y símbolo, poesía y mística se anudan para producir lo inédito en la vida de las personas. En el primer caso, en el marco de una cultura ilustrada; en el segundo, en la experiencia de la gente sencilla. 
J. Seibold, La mística de los humildes, Buena Prensa, México 2006.
H. Mandrioni, Hombre y poesía, Ágape Libros, Buenos Aires 2008.

martes, 5 de julio de 2011

Evangelización, cultura y promoción humana (L. Gera)

Una de las preocupaciones recurrentes de la teología (pastoral) argentina ha sido la de promover el diálogo entre fe y cultura. En particular, el deseo de estimular una más significativa incidencia de la vida pastoral del Pueblo de Dios en el entramado de la vida socio-cultural argentina, incluyendo en esto la promoción humana de los sectores menos favorecidos. 
Un exponente privilegiado y pionero de esta corriente es Lucio Gera, que en vísperas de la IVª Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y Caribeño, celebrada en Santo Domingo (1992), reflexionaba de este modo:
"El reclamo del magisterio sobre la importancia de la evangelización y de la fe cristiana ha surgido, en la década del 70', en conexión con el tema de la promoción humana [...]. Este planteo originado en la Iglesia latinoamericana tiene tras sí una larga y dramática historia, y arraiga en el fondo de un basto y complejo problema [...]. Es el problema acerca de si el cristianismo tiene capacidad intrínseca, legitimidad y responsabilidad -y dentro de qué límites y sentido-, para promover los valores propios de este 'mundo', de esta sociedad, de esta historia humana. Se trata del cristianismo, entendido fundamentalmente como la fe en Cristo, profesada y organizada en la comunidad eclesial, pero vivida precisamente en este mundo, en esta sociedad secular y en esta historia temporal".

(L. Gera, "Evangelización y promoción humana", en: P. Hünermann - J. C. Scannone, América Latina y la doctrina social de la Iglesia. Diálogo latinoamericano-alemán (II): Identidad cultural y modernización, Paulinas, Buenos Aires 1992, 23-90; o también en V. R. Azcuy - J. C. Caamaño - C. M. Galli (Eds.), Escritos Teológico-Pastorales de Lucio Gera. 2. De la Conferencia de Puebla a nuestros días (1982-2007), Ágape Libros - Facultad de Teología Uca, Buenos Aires 2007, 343-344).

viernes, 1 de julio de 2011

Teología del cambio de época: polícroma, transdisciplinar, con impostación pastoral, desde Argentina

En la columna de "Enlaces" podrán encontrar los 6 PDF correspondientes a una obra sistemática sobre Fe y Cultura desde Argentina, que presupone varias publicaciones previas en formato impreso. Se trata de una original Trilogía en 5 volúmenes, fruto de muchos años de trabajo académico y pastoral, y en la que en cierto modo se contiene toda mi teología.
En este blog iré posteando algunas motivaciones, observaciones y contenidos parciales, como para estimular y facilitar una más fructífera lectura de la obra. Espero que puedan valorar y disfrutar de su contenido, que intenté fuese ameno. 
Por supuesto, espero vuestros comentarios y apreciaciones...
Hasta pronto!