23 años de DOCENCIA TEOLÓGICA UNIVERSITARIA: observaciones pedagógicas y consideraciones prácticas

Comparto algunas consideraciones fenomenológicas, hermenéuticas y pedagógicas relacionadas con la investigación, docencia y extensión universitaria desarrolladas en la UCSE, USAL, UNSTA y UCA, maduradas a lo largo de 23 años de camino posdoctoral en el campo de la Teología, en diálogo con otras disciplinas, saberes y experiencias pastorales afines.

"La educación y la encrucijada por la humanidad". Dialogando con Carlos Bernardo Skliar

En la encrucijada de hoy, los procesos educativos interactúan con la vida de cada uno y el mundo, pero también deben hacerlo con el patrimonio y experiencia cultural de otros contextos y anteriores generaciones. Remiten así a un tejido comunitario, en el cual somos iguales y múltiples. Hay una 'gratuidad inútil' en este itinerario dialógico que contrasta con ciertos planteos utilitaristas actuales. La literatura, y en particular la poesía, nos lo recuerdan. Educamos acompañando experiencias que nos afectan y movilizan, y donde ética y estética se dan la mano.

Mis principales INTUICIONES TEOLÓGICAS en un solo VIDEO de 5'

El siguiente video resume en 5' mis principales intuiciones teológico-pastorales. 
Fue muy bien editado a partir de una entrevista que realizó la provincia lasallana de Argentina-Paraguay, en el marco de una serie con pensadores en diferentes disciplinas de nuestro medio bajo el título común: "Vamos también nosotros". 
Recomendados como 'disparadores' para actividades pedagógicas vinculadas con espacios académicos, culturales y pastorales.